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共 2 条期待已久的暑假来了，以往我们会利用暑假时间开展研学旅行。今年因为疫情，在不外出、不聚集、不扎堆的情况下，怎样参与孩子的假期生活？不久前，学生王乙萱无意间在班里讲到自己妈妈是孔子的第74代子孙，排“繁”字辈，与孔繁森是同一辈人。这在班级中引起不小轰动，大家觉得很有意思，都想知道自己的祖籍在哪里，自己的族人有哪些，自己的家族有怎样的家风家训。听说此事后，我意识到这是一个引导孩子寻根溯源、了解祖辈过去、
期待已久的暑假来了，以往我们会利用暑假时间开展研学旅行。今年因为疫情，在不外出、不聚集、不扎堆的情况下，怎样参与孩子的假期生活？不久前，学生王乙萱无意间在班里讲到自己妈妈是孔子的第74代子孙，排“繁”字辈，与孔繁森是同一辈人。这在班级中引起...
C 试题分析：本题考查对宗法制的理解。“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”的纽带是血缘关系，上升到制度上就是宗法制，故选C。A项是王位继承制度，与材料无关；B项错误，分封制是西周时期推行的行政体制；D项是选官制度，都与强调血缘关系的材料无关。
C 试题分析：本题考查对宗法制的理解。“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”的纽带是血缘关系，上升到制度上就是宗法制，故选C。A项是王位继承制度，与材料无关；B项错误，分封制是西周时期推行的行政体制...